Buenos días niñ@s,
espero que estéis animados, que estéis descansando mucho, colaborando en las tareas del hogar y haciendo las tareas escolares. Por cierto, hay muchos niñ@s, que todavía no me han mandado la investigación sobre el Coronavirus...y lo estoy esperando.
A continuación, os muestro la propuesta de hoy.
Lengua: lectura de al menos media hora de vuestro libro de lectura y ficha de comprensión lectora 5.8. ( Acordaros de haced buena letra, respetad las reglas de acentuación y ortográficas...)
Mate: os muestro los siguientes ejercicios de repaso;
a) Escribe qué parejas de fracciones son equivalentes.
1/3 y 6/15 1/4 y 3/16 3/5 y 12/20 4/9 y 2/3 5/7 y 15/21 5/25 y 1/5
b) Efectúa las siguientes operaciones. Recuerda tener en cuenta la prioridad de las operaciones.
( 4+5)x (18 -9)=
12+4x2=
8x5-4x3=
20:4+15x2=
39:3+( 25-10)=
(19+11): (15-12)=
6x8-30+2=
(9-3)x (18-8)=
c) Haz la división y expresa estas fracciones con números mixtos. ( Acordaros cómo se expresaba el resultado de una fracción no exacta, era el cociente+resto/divisor).
74/10= 17/5= 86/8= 47/3= 36/10=
Soci: explica las funciones de los siguientes organismos. ( Intentad no mirar los apuntes)
a) ¿Quién es el Jefe de Estado? ¿Cuál es su función?
b) ¿Qué se hace en las Cortes Generales?
c) ¿Cuál es la función del Gobierno?
d) ¿Cuál es la función de los Tribunales de Justicia?
Educación Física: vais a la página principal, a la pestaña de especialidades y hacéis alguna actividad propuesta del área.
Música: vais a la página principal, a la pestaña de especialidades y hacéis alguna de las actividades planteadas.
Piensa e imagina: Eres una mujer/hombre que vive en la Prehistoria, concretamente en el Paleolítico, y tu hogar son las Cuevas de Altamira. Quiero que me cuentes en una redacción de al menos un folio cómo es tu día a día. Para ello, tenéis que tener en cuenta toda la información que habéis relatado anteriormente sobre el Paleolítico. Me gustaría que tuvieseis en cuenta los márgenes, la separación de la información en párrafos...Además tenéis que tener en cuenta lo importante que es hacer una estructura de PRESENTACIÓN + DESARROLLO+ DESENLACE.
Los que sepan y puedan hacerlo en formato Word, que lo hagan y me lo envíen a mi dirección personal moivaz@hotmail.com Los niños/as que no tengan medios o no sepan cómo hacerlo, lo tendrán que hacer en el cuaderno de sociales. Acordaros que todas las tareas van a ser revisadas a la vuelta.
Sé que tenéis muchas ganas de estar con vuestros amig@s, de socializaros, de hacer deporte...Pero ahora más que nunca tenéis que buscar recursos para no aburriros. ¿Sabéis que los mejores amigos de las personas son los libros? Con un libro al lado, uno nunca se aburre. Acordaros de lo que os dije, cuando leéis, estáis conectando con los pensamientos de la persona que escribe el libro ( el autor), conocéis cómo piensa, os podéis sentir identificados con los personajes del libro, y vais a aprender muchas cosas que os van a servir para la vida.
Yo ahora mismo, a parte de leer y pensar mucho en vosotr@s y en vuestras tareas, ¿sabéis qué estoy haciendo? estoy aprendiendo a cocinar recetas nuevas, también estoy viendo películas muy interesantes en inglés ( podéis poner subtítulos), y estoy disfrutando cada momento con mi familia. También me acuerdo de llamar por teléfono a las personas queridas...
Como podéis ver, cuando una persona se aburre es por falta de recursos y yo os he dado muchas ideas para no aburriros ( seguro que vuestra familia estará encantada en que colaboréis también en el orden y limpieza de la casa...).
Si algún niño/a quiere hacer un trabajo describiendo alguna receta de alguna comida o postre que haya realizado o contarme el resumen de alguna película que le haya encantado, hacedlo en el cuaderno de lengua, y sabéis que todo trabajo que hagáis sirve para puntuación ESTRELLAZA ( siempre que esté bien hecho claro...).
Un beso fortísimo,
Mónica.
miércoles, 1 de abril de 2020
DÍA MUNDIAL DEL AUTISMO
Hola niños/as,
mañana es el día mundial del autismo. Os propongo que hagáis la siguiente actividad para decorar vuestras ventanas y luchar todos unidos. Después, os agradecería que me mandaseis vuestra foto con el molinillo azul ( a continuación os pongo los pasos para hacerlo) a mi correo moivaz@hotmail.com. La idea es colgar todas las fotos en el blog del colegio.
El molinillo se hace de la siguiente forma:
-Corta un folio creando un cuadrado lo más grande que puedas y píntalo de azul.
-Recorta las esquinas sin llegar al medio.
-Dobla las esquinas y pon una chincheta en medio.
-Pon un palo o una pajita por detrás.
Si queréis hacer otro molinillo distinto, podéis mirar más ideas en internet.
Un beso enorme, Mónica.
mañana es el día mundial del autismo. Os propongo que hagáis la siguiente actividad para decorar vuestras ventanas y luchar todos unidos. Después, os agradecería que me mandaseis vuestra foto con el molinillo azul ( a continuación os pongo los pasos para hacerlo) a mi correo moivaz@hotmail.com. La idea es colgar todas las fotos en el blog del colegio.
El molinillo se hace de la siguiente forma:
-Corta un folio creando un cuadrado lo más grande que puedas y píntalo de azul.
-Recorta las esquinas sin llegar al medio.
-Dobla las esquinas y pon una chincheta en medio.
-Pon un palo o una pajita por detrás.
Si queréis hacer otro molinillo distinto, podéis mirar más ideas en internet.
Un beso enorme, Mónica.
martes, 31 de marzo de 2020
TAREA MIÉRCOLES 1 DE ABRIL
Buenos días niñ@s, a continuación os propongo la siguiente tarea:
Lengua: ficha 5.7. y lectura de al menos media hora de vuestro libro de lectura.
Matemáticas: los siguientes ejercicios;
a) Divide y haz las pruebas:
5708:9= 32471:25= 28706:148= 76019: 16= 40239:310=
b) Calcula:
3/4 de 560= ( acordaros que sería 3x560 y el resultado se divide entre 4)
2/5 de 700=
4/9 de 216=
2/3 de 267=
5/7 de 497=
4/5 de 275=
c) Efectúa las siguientes operaciones en tu cuaderno:
3/8 +2/8= 3/13+7/13= 4/9+1/9= 9/7-5/7= 4/10-3/10= 6/5-3/5=
Música: tenéis que mirar en la pestaña de especialidades y meteros en el ´rea de música. Tenéis que realizar alguna de las actividades propuestas.
Educación Física: tenéis que mirar en la pestaña de especialidades y meteros en éste área. Tenéis que realizar algunas de las actividades propuestas.
Inglés: María, la profesora de Inglés me ha dicho que tenéis que mandarle los ejercicios que hicisteis ayer otra vez porque le salen con el nombre de "desconocido". También me ha dicho que los tenéis que revisar porque estaban muy regulín regular. Por tanto, os aconsejo que los volváis a hacer mejorados y se los volvéis a mandar con vuestro nombre y apellido. ( Acordaros de responder con frases cortas utilizando sujeto + verbo + complemento).
INVESTIGACIÓN: tenéis que hacer la investigación sobre el Coronavirus ( ficha número 4 segunda cara, en la misma ficha tenéis las pautas para llevarlo a cabo). Quiero que este trabajo me lo hagáis en formato Word y me lo enviéis a la siguiente dirección: moivaz@hotmail.com. Podéis añadir la información que consideréis relevante para hacer un trabajo mas completo. No olvidéis identificaros cuando me lo enviéis.
Me gustaría que tod@s saludaseis para tener la certeza de que estáis al tanto con las tareas.
Un beso fuerte a tod@s. Mónica.
Lengua: ficha 5.7. y lectura de al menos media hora de vuestro libro de lectura.
Matemáticas: los siguientes ejercicios;
a) Divide y haz las pruebas:
5708:9= 32471:25= 28706:148= 76019: 16= 40239:310=
b) Calcula:
3/4 de 560= ( acordaros que sería 3x560 y el resultado se divide entre 4)
2/5 de 700=
4/9 de 216=
2/3 de 267=
5/7 de 497=
4/5 de 275=
c) Efectúa las siguientes operaciones en tu cuaderno:
3/8 +2/8= 3/13+7/13= 4/9+1/9= 9/7-5/7= 4/10-3/10= 6/5-3/5=
Música: tenéis que mirar en la pestaña de especialidades y meteros en el ´rea de música. Tenéis que realizar alguna de las actividades propuestas.
Educación Física: tenéis que mirar en la pestaña de especialidades y meteros en éste área. Tenéis que realizar algunas de las actividades propuestas.
Inglés: María, la profesora de Inglés me ha dicho que tenéis que mandarle los ejercicios que hicisteis ayer otra vez porque le salen con el nombre de "desconocido". También me ha dicho que los tenéis que revisar porque estaban muy regulín regular. Por tanto, os aconsejo que los volváis a hacer mejorados y se los volvéis a mandar con vuestro nombre y apellido. ( Acordaros de responder con frases cortas utilizando sujeto + verbo + complemento).
INVESTIGACIÓN: tenéis que hacer la investigación sobre el Coronavirus ( ficha número 4 segunda cara, en la misma ficha tenéis las pautas para llevarlo a cabo). Quiero que este trabajo me lo hagáis en formato Word y me lo enviéis a la siguiente dirección: moivaz@hotmail.com. Podéis añadir la información que consideréis relevante para hacer un trabajo mas completo. No olvidéis identificaros cuando me lo enviéis.
Me gustaría que tod@s saludaseis para tener la certeza de que estáis al tanto con las tareas.
Un beso fuerte a tod@s. Mónica.
TAREA DE PARTE DE LUIS A LOS NIÑ@S DE RELIGIÓN.
Hola niñ@s,
Luis os manda un beso fuerte a tod@s y me ha dicho que le gustaría que vieseis el siguiente vídeo: SUPERLIBRO 3D "El buen samaritano".
¡Ya nos contaréis lo que os parece!
Luis os manda un beso fuerte a tod@s y me ha dicho que le gustaría que vieseis el siguiente vídeo: SUPERLIBRO 3D "El buen samaritano".
¡Ya nos contaréis lo que os parece!
TAREA MARTES 31 MARZO
Buenos días niñ@as, espero que estéis tod@as muy bien. ¡Vamos a coger el martes con ganas!
Inglés: tenéis que ir a la pestaña de especialidades y contestad las actividades que os ha puesto María.
Lengua: ficha 5.6. y lectura de al menos media hora de vuestro libro de lectura.
Matemáticas: realizad los siguientes ejercicios de operaciones combinadas. (Recordad que en primer lugar se hacían los paréntesis o corchetes, en segundo lugar las multiplicaciones y divisiones y por último se hacían las sumas y restas.)
a) (90-9):9= b) (80-8):9= c) (70-7):9= d) (60-6):9= e)45+85:5= f)10-15:3=
g)69-16x2= h)(50+25):5= i) 85x( 1235-937)= j) 6x3+18:9=
Sociales: completa el siguiente texto ( intentad no mirad en los apuntes). ( El texto lo tenéis que copiar en el cuaderno de Soci con buena letra...)
España está organizada en...………...comunidades y ………….ciudades autónomas.Las comunidades autónomas están formadas por...……….Y a su vez, el territorio de cada provincia está dividido en ………………..Cada uno de los territorios que forman España tiene unas...……………….que la gobiernan.
Las comunidades y las ciudades autónomas tienen...……………….,...………………….,y...……………..autonómicos.
TRABAJO DE REPASO DE CONTENIDOS. RETO 1.Tenéis que ir a Google y escribir ceiploreto. Pincháis en ceiploreto.es-recursos Loreto y vais al área de C. Sociales 5º. Después vais a libros Vicens Vives, elegís el tema de "Los movimientos de la Tierra1". Seleccionamos Adobe Flash y pincháis en "permitir una vez". Antes de realizar las preguntas, tenéis que leer bien los contenidos ( podéis hacer anotaciones en vuestro cuaderno). Hay alguna pregunta que os puede resultar difícil pero pensad que éste ejercicio es un reto a prueba de contenidos. ¡Ya me contarás si lo superas!.
Un beso enorme a tod@s. Mónica.
Si en esta semana recibo información de que la cuarentena se va a alargar mucho más, tendréis que hacer las próximas tareas en formato Word para enviármelas a mi correo. Y lo que habéis hecho hasta el momento en el cuaderno, lo supervisaré a la vuelta. Ya os iré informando.
Inglés: tenéis que ir a la pestaña de especialidades y contestad las actividades que os ha puesto María.
Lengua: ficha 5.6. y lectura de al menos media hora de vuestro libro de lectura.
Matemáticas: realizad los siguientes ejercicios de operaciones combinadas. (Recordad que en primer lugar se hacían los paréntesis o corchetes, en segundo lugar las multiplicaciones y divisiones y por último se hacían las sumas y restas.)
a) (90-9):9= b) (80-8):9= c) (70-7):9= d) (60-6):9= e)45+85:5= f)10-15:3=
g)69-16x2= h)(50+25):5= i) 85x( 1235-937)= j) 6x3+18:9=
Sociales: completa el siguiente texto ( intentad no mirad en los apuntes). ( El texto lo tenéis que copiar en el cuaderno de Soci con buena letra...)
España está organizada en...………...comunidades y ………….ciudades autónomas.Las comunidades autónomas están formadas por...……….Y a su vez, el territorio de cada provincia está dividido en ………………..Cada uno de los territorios que forman España tiene unas...……………….que la gobiernan.
Las comunidades y las ciudades autónomas tienen...……………….,...………………….,y...……………..autonómicos.
TRABAJO DE REPASO DE CONTENIDOS. RETO 1.Tenéis que ir a Google y escribir ceiploreto. Pincháis en ceiploreto.es-recursos Loreto y vais al área de C. Sociales 5º. Después vais a libros Vicens Vives, elegís el tema de "Los movimientos de la Tierra1". Seleccionamos Adobe Flash y pincháis en "permitir una vez". Antes de realizar las preguntas, tenéis que leer bien los contenidos ( podéis hacer anotaciones en vuestro cuaderno). Hay alguna pregunta que os puede resultar difícil pero pensad que éste ejercicio es un reto a prueba de contenidos. ¡Ya me contarás si lo superas!.
Un beso enorme a tod@s. Mónica.
Si en esta semana recibo información de que la cuarentena se va a alargar mucho más, tendréis que hacer las próximas tareas en formato Word para enviármelas a mi correo. Y lo que habéis hecho hasta el momento en el cuaderno, lo supervisaré a la vuelta. Ya os iré informando.
lunes, 30 de marzo de 2020
Tarea LUNES 30 MARZO
Buenos días niñ@s,
espero que estéis muy bien. A continuación os muestro la tarea de hoy.
Lengua: lectura 5.5, y lectura de al menos media hora de vuestro libro de lectura.
Mate: realizad las siguientes divisiones con sus pruebas. 974372648: 73 ; 6937163065:54
Sociales: realizad el siguiente ejercicio;
-Explica los límites de España al norte, al este, al sur, y al oeste.
Science: realizad el siguiente ejercicio ( realizad una pirámide y ordenar las distintas clases sociales de la Edad Media, intentad no mirar en los apuntes).
-Clasify the words using a pyramid: army, convent, land, monastery, serfs, castle.
INVESTIGACIÓN: tenéis que relatar la Edad Antigua mediante una serie de viñetas como si de un cómic se tratara. No olvidéis dibujar los acontecimientos más importantes.
Un beso enorme para todos.
Mónica.
espero que estéis muy bien. A continuación os muestro la tarea de hoy.
Lengua: lectura 5.5, y lectura de al menos media hora de vuestro libro de lectura.
Mate: realizad las siguientes divisiones con sus pruebas. 974372648: 73 ; 6937163065:54
Sociales: realizad el siguiente ejercicio;
-Explica los límites de España al norte, al este, al sur, y al oeste.
Science: realizad el siguiente ejercicio ( realizad una pirámide y ordenar las distintas clases sociales de la Edad Media, intentad no mirar en los apuntes).
-Clasify the words using a pyramid: army, convent, land, monastery, serfs, castle.
INVESTIGACIÓN: tenéis que relatar la Edad Antigua mediante una serie de viñetas como si de un cómic se tratara. No olvidéis dibujar los acontecimientos más importantes.
Un beso enorme para todos.
Mónica.
viernes, 27 de marzo de 2020
BUTACA DE PRIMERA FILA PARA DISFRUTAR hoy DESDE CASA (A LAS 8) DEL "CIRCO DEL SOL
Hola niñ@s,
justo acabo de encontrar ahora mismo, una información muy interesante para disfrutar esta tarde desde casa viendo "El circo del sol". ¡Os lo recomiendo a tod@s!
La página es cirquedusoleil.com/cirqueconnect
Ya me contaréis que os parecen las actuaciones. ¡Buen fin de semana!
Mónica.
justo acabo de encontrar ahora mismo, una información muy interesante para disfrutar esta tarde desde casa viendo "El circo del sol". ¡Os lo recomiendo a tod@s!
La página es cirquedusoleil.com/cirqueconnect
Ya me contaréis que os parecen las actuaciones. ¡Buen fin de semana!
Mónica.
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